高级服装设计就业班培训内容：
1。服装设计预科：服装设计原画、素描、色彩
2。手绘服装：手绘服装设计基础、手绘服装设计提高
3。数码服装设计：AI、PS服装设计、数码服装设计提高
4。服装设计理论：服装史论解析、服装设计风格、服装设计色彩、服装面辅料
5。服装制版全科：女装制版、男装制版、制版实训、立体裁剪、服装CAD、服装工艺
6。服装设计实训：服装设计款式图及效果图综合提高、服装企划、男女装(上下衣)成衣创作
7。就业指导：心态与服务、商务礼仪、毕业设计、行业分析、面试技巧、实习工作等
培训目标：零基础，达到灵活运用手绘、电脑进行服装方案设计和打版，达到高级至实战的效果。主攻方向为高级服装设计和服装打版，培训完以后相当于有半年左右的工作经验
认证证书：教育部《中\高级服装设计师》、《中\高级服装制版师》证书
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服装知识分享：服饰文化
随着习总书记对中国传统优秀传统文化的大力支持，我们进一步明白中华优秀传统文化是中华民族伟大复兴的坚实支撑。
而服饰文化也是中国优秀传统文化里很重要的一环。
如今，在国际时装周的秀场上，我们不难看到越来越多的展品有着中国传统服饰的元素在里面，比如面料上用云锦，制造工艺上用刺绣等等。
而走在大街小巷里，我们也时不时会看到一些小哥哥小姐姐身穿汉服在拍照，我们的服饰文化，成为了当今的潮流。
伴随中国古老文明的发展,服饰文化也相应产生。
汉字的“初”字, 在许慎的《说文解字》中, 被解释为“初 ,始也,从刀从衣,裁衣之始也”，足见人们对衣裳是多么看重，它代表一切事物的初始。
衣裳的产生 ,是人类告别动物 ,进入文明的重要标志。
下面我们主要从以下几个方面带大家认识中国传统服饰文化。
天
服装的文化处处可见“天人合一”理念的展现。
易曰：“夫玄黄者，天地之杂色，天玄而地黄”；郑玄注《礼记·杂记》曰：“天之正色苍而玄，地之正色黄而纁，圣人法天地以制衣裳”；
“衣裳”即上衣下裳。
古代祭祀时，天子所穿的冕服zui基本款式就是上衣下裳运用了“天人合一”的思想。
《乾》天在上，衣象，衣上阖而圆，有阳、奇象；
《坤》地在下，裳象，裳下两股，皆阴、偶象。
上衣玄色，下裳黄色。上衣下裳不可颠倒，使人知尊卑、上下不可乱，则民志定、天下治矣。
汉服中zui经典的深衣也体现了这个思想。
深衣象征天人合一，恢宏大度，公平正直，包容万物的东方美德。
袖口宽大，象征天道圆融；
领口直角相交，象征地道方正；
背后一条直缝贯通上下，象征人道正直；
腰系大带，象征权衡；
分上衣、下裳两部分，象征两仪；
上衣用布四幅，象征一年四季；
下裳用布十二幅，象征一年十二月。
身穿深衣，自然能体现天道之圆融，怀抱地道之方正，身合人间之正道，行动进退合权衡规矩，生活起居顺应四时之序。
不仅服饰的设计结构上体现了“天人合一”的思想，服饰所采用的颜色也体现了。
比如汉服中的正色就是阴阳五行对应的颜色，概指青象东方的木，赤象南方的火，白象西方的金，黑象北方的水，玄象天，黄象地。
地
不同地域的服饰有着不同的特点。
西方的服饰文化崇尚人体美，重视展示个性，表现性感，如露颈、露肩、露背等表现女性曲线。
而日本、韩国的服饰受到了中国传统服饰“交领右衽，隐扣系带，褒襟广袖，峨冠博带”的特征影响，追求闲适、中庸、超出形体的精神意蕴。
反映在服饰上便是左右开襟，宽袍大袖，包容任何体型，极少暴露身体，对女性特征的表现也都隐约内敛，含而不露，追求的是风韵气质的表达。
比如日本和服从面料的形成、款式的产生、纹样的演变及色彩的配置到配饰的选用都与中国服饰，尤其是唐代服饰有着密切的联系。
人
服饰文化是文化的重要组成部分,服饰礼仪是服饰文化的重要表征。
《论语》有“君子正其衣冠”。这句话强调衣冠的周正本身就是成为君子的起码礼节和必备条件。可见人穿着得体是很重要的。
穿得体的服饰是对人与人交际的尊重，是应有的礼节。
古时男子多着长衫,就坐时以手迅速掀去长衫后片,瞬间显示风流倜傥;
男人施躬身礼,其前拢的双袖几可垂地,彰显几分文雅;
女人施侧万福礼,其直直的裙身陡地呈现短时扭摆折曲,自是增添一丝妩媚;
满族人施大礼时,左右一打马蹄袖,谦恭之意寓于服饰变形之中。
服饰与文化礼仪的巧妙地融合起来，展现一个大国文化的魅力。
中国传统服饰蕴含着“天人合一”思想，崇尚人与自然、人与社会的和谐，表现了含蓄内敛的特点，深受世界各国人民的喜爱，吸引了很多外国友人来中国学习中国传统文化。
可见，中国传统服饰文化是中华传统文化中不可缺少的一部分，需要我们去继承与创新。 联系我时，请说是在今天信息-分类信息网-免费发布房产,租房,招聘,兼职及58同城信息网看到的，谢谢！
